明致EDU 2022-11-03 16:41 发表于加拿大
近期萨屯喜迎数百个来自国内的小学家庭,刚来加拿大的朋友们可能不是很适应本地小学的“放羊”模式,与国内的过分内卷相比,加拿大的过分躺平可能让大家觉得有些不安。为了丰富孩子们的业余活动,小宿在本文中向大家介绍一些本地有益的课外活动和课程,以帮助我们的小学学子更好地融入和学习,帮孩子赢在起跑线上。 ► 目的导向论 说到小学的规划,我们首先要以目的为导向,考虑小学的课外活动,首先要做一个全局的规划,有道是不谋万世者,不足谋一时;不谋全局者,不足谋一域。我们对孩子课外活动的规划还是要从目标出发。正如我们上篇文章所说,小学的选择基本上是一个2×2的思路,特别是针对美本或加本,公校或私校。一般来说,如果您希望孩子上一个加拿大的好大学好专业,那加拿大的公校的教育就足以了。如果您希望孩子上一个美国的好本科或者爬藤的话,读一所加拿大或美国的顶私、优私是一个方便法门。当您确定了这个方向之后,我们再聊您应该如何规划孩子的课外活动,这样才能有的放矢。 有的家长会认为孩子太小或者自己来加拿大的时间太短,不确定孩子未来是否要上美本或是爬藤。就这一点小宿可能要多说几句,如果在孩子六年级之后你依然摇摆犹豫的话,他爬藤这件事情的希望可能就会相对降低,因为爬藤需要长期的规划和大量金钱和时间投入的。一般来说六、七年级已经是最晚的规划时间了。如果您不确定是去美本还是去加本的话,倒是还有时间周转和犹豫,在此小宿的建议是不如先立一个更高的目标,努力让孩子试试看能否达成一个高目标,如果不行,再退回到加拿大公校—加拿大本科的路径也不迟,而犹豫和拖延恐怕对孩子的未来不会有太大的帮助。 ► 私校/公校IB课—美本路线,我的孩子需要哪些帮助? 如果您希望孩子走顶私、优私+美本的路线或者加拿大公校IB课+美本的路线,您需要准备的东西就会更多一些,因为要根据私校的要求来准备。众所周知,私校申请有6大件,如果您的孩子要上好的私校需要做到如下几点。 1.在申请私校当年(即私校入学的前一年),一定要离开EAL/ESL/ELL 在加拿大考私校时,有个不成文的规定就是对于EAL/ESL/ELL有一票否决制。如果孩子的英语不好,被顶私、优私录取的概率会大幅度地下降。所以离开EAL/ESL/ELL并且本地课程可以拿到高分,是被私校录取的基本保证。 小宿老师说EAL(二)各省的ESL/ELL大观 2.充分的文艺/音乐/美术/体育活动 对于小学/阿省初中进入私校的申请者来说,私校一般很看重孩子的全面发展,学子至少要在文、音、体、美这4个方面中的2个方向有经过长期训练的特长。只要不是中国元素过多的项目,比如二胡、京剧、书法、乒乓球等这些华人特有的项目,从宏观上看其他的选择哪一种区别不大,当然每个学校的要求都有所不同,比如擅长马术等运动的孩子可以考虑去多伦多北部的圣怀德鲁斯巷等等,总体来说区别不大。如果让小宿推荐一个的话,我可能会推荐美术,因为美术会在面试和后续的私校跟进中发挥更大的作用,因为它更有展示的素材和内容。 3.社会活动 社会活动就不是外面培训可以获得的了,对于潜在的小学的私校申请者来说,可以参加更多的社会活动,比如扫雪、送报纸等等的社区服务,或者在教会中,尤其是西人教会中参加一些儿童团契等等的志愿者义工活动。市面上还有一些志愿者项目,小宿认为也很有价值,比如联合国类的海外志愿者活动。这些社会活动都对私校申请有比较大的帮助。 4.学术类的活动 学术类活动比较适用于高年级的申请者,在前面几项都具足的情况下,也可以适当让孩子参加一些数学竞赛,或者让小学高年级(阿省初中高年级)的学生学习高中相关内容并拿到学分,这是孩子学术能力强大的一个很好的证明。 5.较好的学习成绩和高中预备 对于小学(阿省初中)高年级申请者来说,私校的教育难度和教学质量往往要高于公校,所以孩子要做好学业方面的准备,尤其是英语、数学和高中科学的准备,这对孩子未来的学术发展会有比较大的帮助。 综上所述,想申请私校的孩子要做的准备工作比较多,小宿建议可以根据孩子的个人兴趣参加一些非中国特色类的2~3项文艺/音乐/体育/美术/学术的课外课程,以增强这方面的能力。对于ESL一票否决的问题,如果您的孩子还在EAL/ESL/ELL中,那他急需快速地提高自身的英语水平以尽快摆脱EAL/ESL/ELL,上得本地的正常英语。对于孩子的学术能力来说,他的数学水平、高中英语的预备以及高中科学的预备也十分重要,所以可以参加类似的学术课程,为私校申请能力添砖加瓦,为高中的学术能力做准备。 ► 加拿大公校—加拿大本科的路线1.英语的融入和学习 有很多学生家长都希望孩子能进入加拿大的好大学的好专业,比如多大的工程科学、滑铁卢的软件工程等等加拿大比较突出的专业,这些专业能够大概率保证孩子成为加拿大的中上层或者上层建筑。如果你的目标是这些的话,孩子所做的事情就会少一些,小宿认为对新来的孩子来说,英语的融入和学习将是最重要的一点。对于新来的华人孩子来说,可能在一个较好的环境中他的听力和口语能够比较快提高,但是阅读和写作能力的提高是需要一个长期的过程的。由于EAL/ESL/ELL课程的质量问题可能导致孩子这方面的能力不足。有的家长认为孩子会说英语就会写,实际上不是这样的,用最简单的例子来说,如果您身边有出生在加拿大本地或者在学龄前来加拿大的孩子,英语说得倒是流利,可是拼写的话简单单词10个未必能拼对5个,让他写句子可能也错误百出,因为本地并没有关于阅读和写作的相关训练,而且英语并不是怎么说就怎么写的一种语言,对于写作中的语法结构、单词、句型、段落结构等等有很具体很细节的要求,这些都是小学(阿省初中)高年级学子必要的最基本的能力,也是打分的唯一依据,所以可以在小学阶段练好童子功,在高中能够更容易拔得头筹。 2.学生的数学不要落下 虽然国内的教育有诸多不足,比如过分强调成绩、内卷严重等等,但是不可否认国内的理科,尤其是数学的教育还是很厉害的。在此小宿建议,无论哪种语言教学,学子的数学最好能保持与国内同步的进度(与国内同步进度,比阿省进度快一年半左右,比萨省快两到三年,比BC省或安省快两年),这样学生在高中数学的学习中就会有更大的优势。 有的家长可能会质疑这一点,认为加拿大应该是快乐教育,数学不需要学的那么难,关于这点小宿有不同意见。实际上我们对数学的学习远远不是数学本身,大家知道孩子的大脑的发育过程,大脑随着年龄的增长会越来越趋向于定型,小学中低年级(阿省小学)是孩子们发展其逻辑思维的重要时间段。如果孩子随波逐流,跟着本地的教纲走的话,很难在早年培养出严密的逻辑和数学思维,这对他的一生都会有影响。此外,很多时候学生喜欢或不喜欢哪门学科,其实与他在这门学科上的信心是直接挂钩的,如果学生的数学成绩能够一直稳定在班中遥遥领先的位置,而不是两年老本吃完之后,由于长期的懈怠跟不上本地的数学教学节奏,那么他对数学的爱好和信心会跟随较高的成绩长期的保持,这样到了高中之后,他对数学就会有更浓厚的兴趣。在加拿大的大学之中,医科、商科、理科、工程等等这些好就业的专业对数学都有较高的要求,在华人中最热门的工程和商科对数学都有非常高的要求,所以孩子的数学优势应该一直保持下去,这对他的高中和大学的成绩提高、思维逻辑能力以及未来的事业都有很大的帮助。 小宿认为在数学的学习中,知识是最重要的,至于各种花样竞赛的必要性其实不大,因为竞赛不是在数学认知的深度和广度上下文章,更多的是在题目的技巧上下文章。孩子应该更专注于数学知识的探索,保持跟国内同步的进度,而没必要在这些数学竞赛中做太多的努力。因为一方面数学竞赛学的东西与课本脱节,这样就不能保证孩子的数学成绩在学校一直领先。另一方面就是无论小学竞赛还是大家都很高看的滑铁卢数学竞赛,其实竞赛成绩对于大学申请的作用非常有限,所以不如将同样的时间花在提高自己的学校的数学成绩上,平均分高一两分比参加两三个竞赛要有用很多。 3.科学课程的学习 其实科学这门课经常被家长们忽视,如果您的孩子现在是小学(阿省初中)高年级,那科学课的教育相对来说就比较重要了,特别是如果您的孩子在国内没有学过科学的内容,那么早年间对于孩子的科学基本知识和概念的普及和学习可能是至关重要的。这与数学的原理一样,能培养孩子的科学思维方式,同时也能让他树立学习科学这门课的信心,以较高的成绩昂首进入高中。有的家长可能认为孩子在小学中学习的科学教育就足够了,新登陆的家长朋友可以问问您的孩子,他在科学课上是否能听懂,您大概会收到的回答是听不懂学不会。主要的原因还是英语的问题,我们在前面说过英语的重要性就不再复述了。孩子在科学课听不懂,他学习科学的信心就会挫伤,所幸的是小学科学的内容与高中科学的内容其实并无太大的瓜葛,高中的科学基本上也是从头开始的,小宿认为科学这门课程在六七年级才会与高中有瓜葛,所以对于小学(阿省初中)高年级的学生来说,如果在小学阶段科学成绩并不是特别突出的话,也可以在此时开始课外学习,补给加拿大九年级科学的内容以达到在高中弯道超车,并且提高对科学的认知、理解和学习信心以及学习兴趣。 4.加拿大的文化融入 在多数华人家庭中,并没有加拿大文化方面的背景,所以当很多小学学子升入高中之后,尤其在英语课上可能会学到一些有关加拿大文化的内容,这使得孩子看不懂读不会题目,这一切都是源自于大家对加拿大的文化比较陌生。前几天有一位十二年级学生找小宿为他讲解有关诗歌的作业,我就提到了一个我们的明致学生人尽皆知的千年老梗叫Cultural mosaic,文化马赛克。没想到我说了之后,这位刚加入明致的学生一脸问号,不明白这是什么,也就是说这样的文化鸿沟会使得孩子在阅读和写作中看不懂写不出。小学阶段是培养孩子对加拿大文化认知的黄金时段,所以应该让孩子在小学阶段参加一些与本地的历史人文和特色文化相关的课程,这会对孩子在高中的英语学习中产生很大的帮助。 有朋友可能会说孩子的小学也有social study社会科学这门课,孩子学这个不够吗?你可以问问你的孩子在上这门课的时候是否也是晕头转向的。而且很多孩子可能还在EAL/ESL/ELL课程中,那这门社会科学课就很可能就会被EAL/ESL/ELL占用,这就会导致科学课成为孩子的短板。 5.学生的文艺、体育、美术、音乐的兴趣内容 有的家长认为来到加拿大之后可以摆脱国内的高压环境,可以在这里放飞自我,让孩子如同一颗种在原野上的树苗一样随意生长,同时为孩子报名大量的文艺、体育、音乐、美术的课程,对于这一点小宿是赞同的。即使是不抱着申请私校的目的,也可以为孩子报一两门兴趣课程。我认为在孩子比较小的时候开始培养一门或几门特长和兴趣可以丰富孩子的内心世界,对于他的心灵成长和技能扩充是很有帮助的。比如小宿的爱好是写诗和读史,有的时候小宿会翻开史书或者仿照唐诗宋词的体例填词作诗,比如小宿最近填的一首七绝,《感今》百赋千诗直疏成,伐檀沉竹舸船轻。可怜五百黍中寺,共闻荷荷索蜜声。是仿照梁武帝的一首诗作成,寻章摘句老雕虫,也是人生的一种雅致。 兴趣没有高下之分,它是我们生活中很重要的调节剂。值得大家注意的是,如果只是为了培养兴趣而非功利的情况下,应该多尊重孩子个人意愿。每个人的天赋和兴趣点都不同,我们培养孩子兴趣的目的并不是让他靠着这个飞黄腾达,而是希望将其作为他以后人生的一个调节工具,所以就不用太多地约束他们。如果一个孩子不喜欢钢琴喜欢游泳,我觉得应该鼓励他从钢琴的琴桌上走下来,在游泳中更好的放飞自我,做他所喜欢的事情更加重要。 ► 总结 综上所述,根据我们孩子的不同目标,美本/加本,公校/私校,对于文艺、音乐、体育、美术,不同方向的规划不同,要以目的为导向,因势利导。在加拿大这样相对平和的教育环境之中,只要在学术上稍加努力,我们的孩子在学习上就很容易超越本地的大部分孩子。学习上,特别是英语、数学和科学的学习上不要放松,同时孩子也可以花一部分的时间和精力在自己的兴趣的学习和培养上,这将会成为他人生的重要调节技能,让他一生都会有所得益。
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