在上次文章中小宿谈到了萨省的EAL的情况,在本期中,小宿向大家继续介绍加拿大各省ESL/ELL的情况。那么我们就以安省和阿省为例,给大家看一看各省ESL的异同。
众所周知,虽然ESL这门课的初衷也许是好的,但是由于新人老师对于华人等各个少数族裔的英语学习特点的不了解,以及缺乏标准化的教案制定,使得ESL/ELL课程往往华而不实,官样文章,颇有走过场的嫌疑。我们今天就以安省和阿省为例介绍一下各个省的ESL/ELL究竟有哪些细节。
►第一章 安省/阿省ESL的设置
安省和阿省ESL/ELL的设置与萨省不同,这些教育资源比较好的省份,比如安省、阿省和BC省都有学校严谨的ESL/ELL的分级。值得注意的是,在安省的ESL分级是由教育局确定的,而在阿省的ELL分级是由教育局和学校共同确定的,并且以高中学校的决定为准。比如说大多地区有4个教育局,中国人比较常见的是北方的约克教育局和南方的霍尔顿教育局,这两个教育局对于ESL评级的尺度都有所不同,约克教育局的评级往往要比霍尔顿教育局的评级要更高一级,这也是我们家长朋友在选项的时候值得注意的一个点。
在安省的ESL分为5个级别,分别为ABCDE,其中ESL-E这个级别跟实际英语(ENG2D)是平行的,也就是说这两个只需要上其中一个就可以完成10年级英语的学习。阿省的ESL也分为5个级别,分别是12345。
安省ESL的教纲内容要比萨省的强很多,特别是在ESL-D和E级别在教纲中已经规定了,其中有部分像essay写作、诗歌分析和短篇小说阅读等等的高中相关课程。但是与萨省一样,由于教纲的设置模糊且没有标准化的教材和教学流程,使得ESL的教学也参差不齐。同时值得注意的是,安省ESL的挂科率显著的比萨省要高,那么这就导致了ESL未必能够固定的升级。
► 第二章 为什么说安省/阿省ESL/ELL也是弊大于利
除了我们在上一期所谈到的英语语言学习环境、学习内容等之外,安省和阿省的ESL还有几个其他的问题:
1、占用选课空间
安省的ESL也会占据一门主课的学习时间,由于每个学期我们学生最多只能学5门课,如果说有一门的选课时间被占据,那么就会导致学子的选课节奏减慢。在选课中,小宿的建议就是十年级的学子在10年级上半学期学10年级数学,下半学期学11年级数学,但是如果有ESL占据位置的话,就会导致10年级数学课选课进度的减慢。
2、减慢学习进度
与萨省很多学生的EAL和本地高中英语(ELA)同时上不同,在安省和阿省等省份没有上完离开ESL/ELL的学生,是不能学习ELA相关的课程的。对于阿省的学生来说,如果在ELL里面待的时间过长,你的十年级英语可能要从10-2开始就读,就是10-2,20-2,20-1的路线,英语会比别人多上一个学期。对于安省的学生来说,虽然没有-2、-1的困扰,但是如果开始学习ELA/ENG的起始时间比较晚,虽然只有三门英语课,但依然可能会导致英语学习时间不足,和延迟毕业等问题。
这是因为,在安省或者阿省的学习中,学子可以选择退课,也就是说如果你在某个学期的英语课表现不佳,或者选课老师打分低的话,你可以中途退课(安省往往在期中考试之前,阿省需要老师同意)。在下学期再重新上本门课程,这样也不会留下重修的记录。
如果学子的课程安排比较满,比如在安省,在12年级上的时候才学到3U的英语,那么即使你的成绩考得非常不理想,除非要不及格了,否则如果你退课就会导致延时毕业的问题,学子的机会和容错率就会大大降低。
3、安省ESL的方便法门
与阿省的教育严谨不同,安省有泛滥的华人私校,小宿曾经去过一个华人聚居的北约克的一个6层的办公楼,其中居然鳞次之比的有十几家华人私校。这个问题在安省来说的话是非常普遍的,小宿也非常不喜欢华人私校这种买分的玩法,觉得这是对教育工作者的一种侮辱。
如果我们的孩子但凡有点学习能力,小宿都不建议去华人私校就学,即使能够“买”到一个好大学,也会导致大学跟不上的问题,更严重的是会给他一种不劳而获的错误的价值观引导,对孩子的个人成长是极其不利的。虽然如此说,但事物都有两面性,华人私校也不是完全的有百害而无一利,华人私校基本上有两个可用之处:
第一,如果孩子的某门功课比较着急要成绩且他学校中的老师打分较低,或者孩子这方面的能力较差,已经来不及去弥补了,那么一两门课在华人私校的学习有的时候会有所帮助。虽然滑铁卢、多大工程等学校或专业不承认或不完全认可华人私校的分数,但是依然有中等和中上等的大学对华人私教的看法没有那么的负面,所以华人私校中的分数在部分大学中是被承认的。那么我们家长就可以算一个账,你的孩子在公校中个别功课的成绩跟折分后的华人私校成绩哪个更合算。
第二,除了对于高年级的孩子可能会有一定帮助之外,它对ESL学生的帮助相对来说更大一点,有很多的安省公校是承认学生在校外学的ESL成绩,而且ESL无论是从A级到E级,对大学申请来说都没有任何的作用,即无论是分数和门数对大学生来说其实都没有什么作用。在很多华人私校中,ESL是1~3个月一期,而非是像学校的一个学期一期,有的孩子在华人私教中一个暑假就可以赶上两门的ESL课,这样的话就可以通过华人私校的桥接帮助孩子加速进入本地正常的英语课程,能够尽早脱离ESL的控制,跟上正常的节奏。
这也是小宿认为华人私校唯二的两个作用,由于华人私校ESL的价格普遍较低,对于部分学生来说,特别是那些学校中ESL评级有失公允或者有因ESL而这个不得不留级1~2年的学生们来说,华人私校可能对学生们是有帮助的。
四、总结
综上所述,我们上篇文章所提到的萨省EAL的问题,其实也普遍的适用于整个加拿大。对于阿省和安省来说,由于它们的ESL有比较明确的评级规则以及加拿大高中英语(ELA)之间明确的衔接关系,虽然ESL的教学内容和质量要显著好于萨省,我们依然建议学生能够尽快地离开ESL,适应本地的英语教学。同时对于觉得ESL学习非常简单或者学不到东西的同学们来说,大家不要掉以轻心,因为本地的英语课将会给你和ESL完全不同的学习体验。
最后,在安省的学生也可以主动善用华人私校这一资源,让自己可以尽快的脱离ESL的控制,以便不落下选课和毕业的节奏。
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